Alle Jugendlichen haben Talente. Und alle Jugendlichen ein Recht auf bestmögliche Förderung. SUPER YOU ermöglicht Schülerinnen und Schülern, ihr volles Potenzial zu entfalten. Denn wer das Beste aus seinen Talenten macht, kann auch das Beste aus seinem Leben machen – und die Zukunft der Gesellschaft aktiv mitgestalten.

Die Herausforderung: In Deutschland entscheidet noch immer die soziale Herkunft über den Bildungserfolg; die größte Weichenstellung findet zwischen Grundschule und Studienbeginn statt. Das liegt auch daran, dass es für Schülerinnen und Schüler an Hauptschulen wenige Förderangebote gibt, die ihre spezifischen Herausforderungen und Fragestellungen thematisieren, Orientierung geben und Perspektiven aufzeigen.

Kein Wunder, dass viele Jugendliche die Hauptschule ohne Plan verlassen, wie es weitergehen soll – oder mit einem, der weit hinter ihren Wünschen und Möglichkeiten zurückbleibt. Es gibt so viele Berufe, so viele Bildungswege. Wie soll man sich für einen entscheiden, wenn man seine Talente und Vorlieben noch gar nicht entdeckt hat?

SUPER YOU legt den Grundstein für eine fundierte Berufsorientierung und Entscheidung über den weiteren (Aus-)Bildungsweg.

Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufe 8 …

• stärken und entwickeln ihre Alltagskompetenzen,
• erfahren mehr darüber, wer sie sind und entwickeln Zugang zu den eigenen Potenzialen,
• treten aktiv für ihre Interessen und Ziele ein,
• erleben durch den handlungsorientierten Ansatz und die lebenspraktische Projektarbeit Selbstwirksamkeit.

Selbstkompetenz stärken:

Fundierte Entscheidungen für einen bestimmten Beruf oder den weiteren Bildungsweg gelingen, wenn Jugendliche ihre eigenen Talente, Ressourcen und Motivationsquellen kennen. Selbstkompetenzentwicklung ist daher der erste Schritt, um die zahlreichen, teilweise fest in Schulen verankerten Angebote zur Berufsorientierung gewinnbringend individuell nutzen zu können: erst wenn ich mich selbst, meine individuellen Talente und Interessen kenne, kann ich entscheiden, welche berufliche Tätigkeit und welches Berufsfeld zu mir passen.

SUPER YOU setzt daher schon in der Jahrgangsstufe 8 an. Durch das schulbegleitende Empowermentprogramm erlangen die Schülerinnen und Schüler Selbstkompetenz, stärken ihre Alltagskompetenzen und ermächtigen sich selbst dazu, aktiv die eigene Zukunft zu gestalten.

Selbstwirksamkeit erfahren:

SUPER YOU setzt am Mindset – den Denk- und Verhaltensmustern – der Jugendlichen an. Beim Ausprobieren und Erleben, Reflektieren und Einordnen, beim Anwenden und ins eigene Tun bringen erfahren die Teilnehmenden, dass sie sich Ziele setzen und sie erreichen können – individuell und als Gruppe.

In verschiedenen Modulen und Workshops lernen sie ihre eigenen Stärken kennen sowie Fehler als Lernchancen wahrzunehmen und sie erfahren Wertschätzung für ihre Anstrengungen und Leistungen. Sie kommen mit spannenden Rollenvorbildern in Kontakt und erlernen wichtige Skills wie Projektplanung und (Selbst-)Präsentation. Durch handlungsorientierte, lebenspraktische Projektarbeit und das zunehmende Mitgestalten des Programms erleben die Teilnehmenden sich als Gestaltende ihres Umfeldes und ihrer Zukunft.

Das Programm wurde für die Jahrgangsstufe 8 entwickelt. Die Workshops finden in zwei Projektwochen an der Schule während der Unterrichtszeit statt.

In Phase I werden Basisthemen („Mein Interesse, Mein Antrieb“, „Stärken & Superkräfte“, „Werte & Ziele“, „Haltung & Einstellungen“, „Psychische Gesundheit“, „Projektplanung“, „Teamarbeit“ und „Kommunikation“) erarbeitet.

In Phase II stehen die Vertiefung, praktische Umsetzung, interessenspezifische Weiterentwicklung und der Austausch mit anderen auf dem Programm. Die Jugendlichen lernen, ein eigenes Projekt zu planen, ihr Projekt vor anderen zu präsentieren. Dabei kann jede und jeder über sich hinauswachsen und ganz neue Qualitäten an sich entdecken. 

Wissenschaftliche Begleitung und Wirkungsanalyse

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg begleitet das Programm wissenschaftlich und evaluiert die Ergebnisse für eine bedarfsgerechte Weiterentwicklung. Eine Wirkungsanalyse, die überprüft, welche Ziele in welchem Umfang erreicht werden, wurde speziell für das gesamte Projekt entwickelt.

Nach der Pilotphase soll das Programm an weiteren Schulen angeboten werden. Perspektivisch ist ein Fortbildungsprogramm „Chancenförderer“ für Bildungspraktiker*innen geplant. Sprechen Sie uns an!