Das Archiv – ein seelenloses Depot für Kulturgut aus längst vergangenen Zeiten? Von wegen! Im Mittelpunkt des Kurses steht das Archiv in seinen unterschiedlichsten Formen, Typen und Materialitäten/Medien: als ‚Wissensspeicher‘ und ‚Denkraum‘ einerseits und als konkretes Archiv der Klosterschule Roßleben vor Ort andererseits.

Der Kurs

1. taucht in diese Schatzkammer und arbeitet an dem einmaligen Archivbestand, indem Einheiten und Konvolute ,ganz in echt‘ beispielsweise für das offizielle Findbuch aufbereitet, eventuell sogar als kommentierte Transkriptionen publiziert werden;
2. nimmt ein skandalöses Ereignis zum Ausgangspunkt der heute so selbstverständlichen Mädchenbildung: nämlich den Eintritt der ersten Schülerin in die Klosterschule vor knapp 100 Jahren. Anhand des bunten Archivmaterials untersuchen die Teilnehmer:innen diesen und weitere spannende Aspekte deutsch-deutscher Schulgeschichte;
3. führt in verschiedene wissenschaftliche Methoden ein, um einen angemessenen Umgang mit so unterschiedlichen Quellen wie Listen, Zeugnissen, Protokollen, Erinnerungen, Fotos etc. zu erlernen. Um diese überhaupt entziffern zu können, wird das Lesen und Schreiben der alten Deutschen Kurrent und gedruckten Fraktur spielerisch bereits vor der Akademie eingeübt und im Kurs vertieft;
4. setzt für die Entwicklung eines ‚gemeinsamen Denkraumes‘ Neugier voraus und die Bereitschaft, sich auf szenisches Raumerleben und lustvolles Erforschen der eigenen Wahrnehmungsgabe und Ausdrucksmöglichkeiten einzulassen. Das Erkunden von Stimme(n) spielt für den intellektuellen Austausch eine genauso große Rolle wie das achtsame Gehör, der kluge Argumentations- und der bewusste Körpereinsatz.